一、互相认识篇
小组一开始,社工向组员介绍了心理咨询师名字、来自哪里以及到此处的目的。心理咨询师并通过“送你一朵小红花”的互动游戏让组员彼此初步认识。然后与组员一起制定了小组契约,约定了小组开展期间不迟到、互相帮助等事项。
心理咨询师向组员提供一段话,然后悄悄地告诉第一位组员。接着,从第一名组员开始向后传递,最后由最后一位组员说出自己所听到的内容,由社工揭晓答案,判断传递话语的正确性(此环节循环5次)。
欢乐的游戏结束后,在组员们的欢笑声中,其中一名组员表示:原来,一句话从一个人嘴里传到另一个人那里是会发生改变的,甚至会变得面目全非。我懂得了:不要轻信流言。
二、剪纸世界-学习剪纸技能篇
心理咨询师向组员说明本节活动的主要目的及注意事项。并向组员介绍剪纸历史文化和剪纸需要用到的材料及名称。在介绍剪刀过程中,心理咨询师特别提示组员在使用剪刀过程中的安全事项以及传递剪刀的方法。接着展示图案原稿纸,引导组员注意观察图案原稿纸上的线条提示,按照线条提示进行折叠和剪纸。
剪纸
通过志愿者和和悦社工协助带领下组员们完成一副属于自己剪纸作品。心理咨询师组织组员欣赏自己剪纸作品,并对作品做出点评。最后在作品赏析环节,大家争相展示,分享自己的独特创意,脸上也洋溢着成功的喜悦,同时也加深了情感。
三、剪贴大集合-合作交流篇
四、生活基础训练篇
通过参加本次小组活动,小组成员们的关系迅速建立起来,在活动过程中。患者家属说,“平时我们都没有留意到安全隐患,这次活动让我安全意识也提高了”,其中一名患者表示“平时就我一个居住,因为自己的病没有人愿意和我聊天,这次活动让我交志同道合朋友”。
本小组培养了组员们动手制作的兴趣,提高了动手能力和创造力。通过对人际关系的融合及作品的肯定,增强了他们自我效能感,达到了小组设计的预期目标。今后和悦社工将继续持续挖掘精神障碍人群及其家属的潜能,帮助他们更顺畅地融入社会。
什么是园艺疗法?
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园艺疗法也称园艺治疗,园艺疗法是一种辅助治疗(园艺是载体),指在通过活动,发挥疗愈力量,为有需要的人带来身心疗愈。
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园艺治疗独特之处是当中包含了生命的要素,需要组员在参与过程中通过触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉等实际动手参与作品设计制作过程,借由实际接触和运用相关材料,完成任务。从而达至预定的小组治疗目标,促使组员察觉充满生活生命的外在环境。